প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, গবেষকরা ১০০০০ এরও বেশি ব্রিটিশ শিশুদের ডেটা বিশ্লেষণ করেছেন এবং পিতামাতার শিক্ষার মডেলগুলিকে চারটি বিভাগে শ্রেণিবদ্ধ করেছেন: কর্তৃত্বমূলক (পরিষ্কার সীমানা সহ তবে উত্সাহীও), কর্তৃত্ববাদী (কঠোর শৃঙ্খলা এবং সামান্য উত্সাহের সাথে), অনুমতিপ্রাপ্ত (সহানুভূতির সাথে নেই তবে কোনও নিয়ম ছাড়াই), এবং প্রায় কোনও সংবেদনশীল জড়িত এবং কয়েকটি বিধি ছাড়াই)। তারা দেখতে পেল যে 7 বছর বয়সের আগে কর্তৃত্ববাদী বা অবহেলিত শিক্ষামূলক মডেলগুলির অভিজ্ঞতা রয়েছে এমন শিশুরা অন্যান্য বাচ্চাদের তুলনায় ভারী। কারণ এই শিশুদের তাদের খাদ্য গ্রহণের নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা পুরোপুরি বিকাশিত হয়নি। কর্তৃত্ববাদী পিতামাতাকে উদাহরণ হিসাবে গ্রহণ করা, তাদের প্রায়শই উচ্চ চাহিদা এবং দৃ control ় নিয়ন্ত্রণের আকাঙ্ক্ষা থাকে তবে কম উত্সাহ এবং প্রতিক্রিয়াশীলতা, যা তাদের বাচ্চাদের ক্ষুধার সংকেতগুলি একটি সময়োচিতভাবে গ্রহণ করতে অক্ষমতার দিকে পরিচালিত করে।
